quarta-feira, 21 de agosto de 2013

Novidade do dia: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS.....

A contação de histórias propicia o desenvolvimento do pensamento e personalidade dos alunos. A literatura infantil é um processo desafiador e motivador, ajuda os alunos a serem mais responsáveis e críticos. Essa é uma das funções da escola: desenvolver na criança o hábito pela leitura. Contar histórias provoca na criança prazer, amor à beleza, imaginação, poder de observação, amplia as experiências, gosto pelo artístico, a estabelecer ligação entre fantasia e realidade. As histórias enriquecem a experiência, a capacidade de dar sequencia lógica aos fatos, sentido da ordem, esclarecimento do pensamento, a atenção, gosto literário, ampliação do vocabulário, o estimulo e interesse pela leitura. Hoje, aconteceu na EMEI. uma contação de história bem especial, tivemos a visita de um contador, que deliciosamente nos proporcionou momentos de entreterimento. A história se chamava Henry, o menino preguiçoso. Foi usado objetos do cotidiano, como: chapéu, roupas, leques, tesouras etc. As crianças amaram... Os pais foram convidados, da turma do maternal observei a presença da mãe da Julia, do Roniel, do Thiago, do Davi, a avó do José Miguel, o avô do Nicolas, a avó da Moniky.

Os cantos das atividades

“NOS HABITUAMOS TODOS DE TAL FORMA A COMANDAR AS CRIANÇAS E A EXIGIR DELAS UMA OBEDIÊNCIA PASSIVA QUE NÃO PENSAMOS NA POSSIBILIDADE DE HAVER UMA OUTRA SOLUÇÃO PARA A EDUCAÇÃO QUE NÃO SEJA A FÓRMULA AUTORITÁRIA[•••]”. Célestin FREINET O espaço da sala de aula é dividido em cantos de trabalho para atividades específicas. Alguns cantos comportam apenas algumas atividades, outros podem variar, mas todos eles comportam um número reduzido de alunos. Em cada canto há uma mesa ou bancada e o material necessário fica organizado e ao alcance dos alunos. Em cada canto o material necessário para realização de atividades encontra-se disposto de forma que a criança possa utilizá-lo e guardá-lo sem a ajuda do professor.
O sucesso desta organização espacial e lógica das atividades nas salas de aula nos indica que as diferentes atividades podem e devem ser propostas simultaneamente a pequenos grupos dentro de uma mesma turma.

domingo, 11 de agosto de 2013

Dia dos Pais, comemorar ou não???????

Um pouquinho de nós... Nossa semana foi intensa, trabalhamos bastante. Desenhamos, recortamos, colamos, fizemos o painel para tirar as fotos do papai, brincamos na quadra, na casinha, no parque. Trabalhar o assunto da semana: “Pais” foi interessante, porém difícil, foi preciso muito cuidado ao abordar esse tema na turma, as famílias têm sofrido mudanças ao longo dos tempos e a ilusão de famílias modelo não existem mais, fiz uma pesquisa na sala e observei o perfil familiar de cada criança. Quase a metade dos alunos possuem algum desajuste familiar (pais separados, alguns não se relacionam com seus pais, nem mesmo conhece) e a outra metade possuem pais presentes e participativos. Me questionei muito sobre o tema: Por que comemorar o dia dos Pais? Não consegui chegar a um consenso, porém tenho certo que além do biológico existe o afetivo, cada pai deixa marcas diferentes em seus filhos, aproveitei essa data comemorativa para dar oportunidade para as crianças dizerem o que pensam dos seus pais.
Uma das atividades mais prazerosas da turma e o desenho. O desenho infantil tem papel fundamental na formação do conhecimento e deve ser valorizado desde o início da vida da criança, o professor deve considerar a bagagem que seu aluno trás de casa, assim como seu cotidiano. O ato de desenhar é um fator essencial no processo do desenvolvimento da linguagem, pois registra a evolução da criança, ao desenhar ela desenvolve a auto-expressão e se relaciona de forma afetiva com o mundo, opinando, criticando, sugerindo, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros. O universo infantil precisa ser estimulado, desafiado, confrontado de forma que venha enriquecer as próprias experiências da criança. Valorizando a arte, ou seja, o desenho na escola, o professor estará levando o aluno a se interessar pelas produções que são realizadas por ele mesmo e por seus colegas, bem como por diversas obras consideradas artísticas a nível regional, nacional e internacional.
Meus amores desenhando o papai...... A turminha do maternal foi brincar no "parque de plástico", promessa cumprida...... Olha os cabelinhos das meninas, todos para cima! Eletricidade estática.
Momento de apreciação da atividade de recorte e colagem