DIA DO DESAFIO - 28/05/2014

Bauru enfrenta Petrópolis no Dia do Desafio O objetivo principal dessa atividade “Dia do Desafio” é tornar a prática esportiva um hábito, conscientizando as pessoas da importância diária de se exercitar, melhorando a qualidade de vida. Esse ano nossa cidade competiu com a cidade de Petrópolis. A organização do evento agrupa as cidades participantes em categorias segundo o número de habitantes. Vence a cidade que mobilizar mais habitantes. Ao praticar alguma atividade física o munícipe deve registrar sua participação ligando para 0800-7713345. Esse ano a EMEI. Lions Clube participou com um número de 100 alunos, foram atividades lúdicas e prazerosas, onde unimos a prática esportiva ao prazer de brincar.

Hora social

A Hora Social do dia 27/07 foi muito divertida. A turminha brincou prá valer......Delícia.

 Na hora social do dia 30/05/2014, a turminha do JDI fez a apresentação para os amiguinhos da EMEI. do teatrinho "Rosa Juvenil". Foi prazeroso ver os alunos se divertindo e interpretando a canção. Essas crianças são maravilhosas. Parabéns meus amores.... Hoje, todos fomos um pouco rei, um pouco flor, um pouco rosa....Hoje fomos felizes.......

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A hora social é um momento em que as crianças se reunem para participar de atividades lúdicas onde todos possam se envolver e interagir. Na nossa Emei a hora social acontece às sextas-feiras.

No dia 16/05 fizemos um teatro onde as crianças interagiram com a história. A história do dia foi “Lobo Mau e os três porquinhos”.

Dia das Mães - Emei. Lions Clube 09/05

COISAS DE MÃE Se os filhos estão bem alimentados, É ela que se sente satisfeita. Se estão risonhos e felizes, É ela que se pega sorrindo também. Se estão de roupinha nova, É ela que se sente bonita. Se eles vão bem na escola, Parece que o aproveitamento escolar é dela. Se arranjam novos amigos, É ela que se sente popular e querida. Se viajam para novos lugares, É ela que curte o passeio, mesmo ficando em casa. A cada meta que atingem ou troféu que ganham, É ela que curte a sensação de vitória. Passa a gostar de rock, Mesmo que antes não pudesse nem ouvir. Passa a olhar com simpatia, Os ídolos e os amores de seus filhos. Passa a adorar cachorros, Mesmo que antes só gostasse de gatos. Desnecessário dizer o que ela sente, Quando alguma coisa dá errado, porque, por tabela, Ela sentirá em dose tripla, Cada tombo, Cada perda, Cada rejeição, Cada fracasso, Cada desapontamento. Tudo isto são... coisas de mãe !

REUNIÃO DE PAIS

A reunião de pais e mestres não é um mero encontro de pessoas, a escola organiza com o objetivo de compartilhar ideias, resultados, conquistas visando melhorar o desenvolvimento do aluno. Compartilhar é a palavra que formata o conceito de Reunião, pois a relação família e escola devem ser de parceria, a reunião tem o poder de aproximar esses dois lados. Dúvidas são esclarecidas, orientações são dadas e fica estabelecida uma relação de confiança e cooperação. Do ponto de vista da interação social, a participação em reuniões são benéficas pois os pais dos alunos se conhecem e trocam experiências. Razões para que os pais compareçam a reuniões. 1º- Conhecer a escola: oportunidade de aprofundar os conhecimentos sobre a proposta pedagógica e a metodologia de ensino da escola onde seu filho estuda. 2º-Acompanhar o aprendizado: o processo de aprendizado das crianças costuma ser discutido para que os pais possam acompanhar o desenvolvimento de seus filhos. 3º-Esclarecer dúvidas de interesse geral: questões de interesse coletivo podem perfeitamente ser levadas para as reuniões de pais, Ex: O calendário anual etc. 4º- Conhecer seus filhos sob outros pontos de vista: Várias questões devem ser observadas e discutidas. Questões como, por exemplo, o comportamento (pois o comportamento pode definir seu aprendizado), nem sempre o comportamento da criança é o mesmo em casa, sua maneira de se relacionar com a professora e amiguinhos, o que pode gerar diferentes impressões sobre a criança (tímida na escola e extrovertida em casa),conversando com os professores e outros pais, é possível perceber como o filho é visto pelas pessoas que o cercam e, assim, tentar ajudá-lo. 5º- Firmar parceria com a escola: a relação deve ser de parceria e de cumplicidade, e as reuniões de pais e mestres têm a função de mostrar que isso é possível, chamando os pais para participarem e dividirem responsabilidades, lembrando que a formação em casa complementa a da escola e vice-versa. 6º- Entender as fases e crises da idade: As fases do crescimento são muitas e cada uma possui suas particularidades. A escola e os pais precisam estar preparados para lidar com as questões que certamente irão surgir, enfrentando-as com naturalidade e respeito. 7º- Conhecer para poder ajudar: As escolas, percebendo a dificuldade das famílias para lidarem com certos comportamentos dos filhos típicos da idade, aproveitam as reuniões de pais para promover palestras esclarecedoras. Com isso, a presença nesses eventos se torna ainda mais imprescindível. 8º- Confiança mútua: participar das reuniões de pais e mestres é muito importante para aproximar família e escola. E estas têm de se respeitar mutuamente. Se os pais criam uma relação de competitividade com a escola, alimentando o costume de falar mal dos professores, da organização do local, por exemplo, é possível que a criança também passe a desrespeitar a escola, o que pode prejudicar seu desenvolvimento. A proximidade e a confiança entre escola e família, quando transmitidas aos alunos, fazem com que eles se sintam mais seguros, aprendam mais e se relacionem melhor. (educarparacrescer.abril.com.br) A reunião de pais da turminha do JD I foi ótima e contou com a presença de 20 pais/responsáveis. Vários assuntos foram tratados. A pauta foi ampla. - Horário:- Pais atentar para o horário de entrada e saída dos alunos: O portão será aberto às 13:30h e fechado às 13:45. Na saída será aberto para a perua escolar às 16:45 e para os pais às 16:50h. Qualquer problema com o horário de entrada e saída comunicar a direção da escola. - Pais ao estacionar seus carros na frente da EMEI. para pegar seus filhos, observar e respeitar as vagas das peruas escolar. - O recesso escolar será de : 07/07 à 16/07 e de 17/11 à 28/11 Jogos abertos (Bauru sediará os jogos). - Copa do Mundo - aguardar o decreto da Prefeitura Municipal quanto a horários. - Comemoração do Dia das Mães: 09/05 - aguardar bilhete para confirmar horário. - APM.- Leitura do resumo mensal das contribuições e gastos do trimestre - importância da contribuição. - Avisos gerais: pais devem olhar a agenda todos os dias, olhar a mochila (brinquedos escondidos, olhar a cabecinha (piolho). - Projeto Livro da vida, Projeto: Eu e o outro, Projeto Ler é viver. - Desenvolvimento dos alunos, no âmbito emocional, psicológico e cognitivo. - Leitura e discussão do texto: "Pais Maus" - Atendimento individual dos pais para esclarecimento de dúvidas. No final da reunião foi servido suco e bolo para os pais. 2ª REUNIÃO DE PAIS – 30/04/2014 PAIS MAUS “Um dia quando os meus filhos forem crescidos o suficiente para entender a lógica que motiva os pais e mães, eu hei de dizer-lhes: - Eu amei-vos o suficiente para ter perguntado aonde vão, com quem vão e a que horas regressarão”. *Eu amei-vos o suficiente para não ter ficado em silêncio e fazer com que vocês soubessem que aquele novo amigo não era boa companhia. *Eu amei-vos o suficiente para vos fazer pagar os rebuçados que tiraram do supermercado ou revistas do jornaleiro, e vos fazer dizer ao dono: “Nós tiramos isto ontem e queríamos pagar”. * Eu amei-vos o suficiente para ter ficado em pé, junto de vocês, duas horas, enquanto limpavam o vosso quarto, tarefa que eu teria feito em 15 minutos. *Eu amei-vos o suficiente para vos deixar ver além do amor que eu sentia por vocês, o desapontamento e também as lágrimas nos meus olhos. *Eu amei-vos o suficiente para vos deixar assumir a responsabilidade das vossas ações, mesmo quando as penalidades eram tão duras que me partiam o coração. *Mais do que tudo, eu amei-vos o suficiente para vos dizer NÃO, quando eu sabia que vocês poderiam me odiar por isso (e em alguns momentos até odiaram). Estas eram as mais difíceis batalhas de todas. Estou contente, venci... Porque no final vocês venceram também! E qualquer dia, quando os meus netos forem crescidos o suficiente para entender a lógica que motiva os pais e mães; quando eles lhes perguntarem se os seus pais eram maus, os meus filhos vão lhes dizer: ”Sim, os nossos pais eram maus. Eram os piores do mundo... As outras crianças comiam doces no café e nós só tínhamos que comer cereais, ovos, torradas. As outras crianças bebiam refrigerantes e comiam batatas fritas e sorvetes ao almoço e nós tínhamos que comer arroz, feijão, carne, legumes e frutas. Nossos pais tinham que saber quem eram os nossos amigos e o que nós fazíamos com eles.” “Insistiam que lhes disséssemos com quem íamos sair, mesmo que demorássemos apenas uma hora ou menos. Nossos pais insistiam sempre conosco para que lhes disséssemos sempre a verdade e apenas a verdade”. E quando éramos adolescentes, eles conseguiam até ler os nossos pensamentos. “A nossa vida era mesmo chata”! “Nossos pais não deixavam os nossos amigos tocarem a buzina para que saíssemos; tinham que subir, bater à porta, para que os nossos pais os conhecessem. “Enquanto todos podiam voltar tarde da noite com 12 anos, tivemos que esperar pelo menos 16 para chegar um pouco mais tarde, e aqueles chatos levantavam para saber se a festa foi boa (só para verem como estávamos ao voltar)”. ”Por causa dos nossos pais, nós perdemos imensas experiências na adolescência”. “Nenhum de nós esteve envolvido com drogas, em roubo, em atos de vandalismo, em violação de propriedade, nem fomos presos por nenhum crime”. “FOI TUDO POR CAUSA DOS NOSSOS PAIS!” “Agora que já somos adultos, honestos e educados, estamos a fazer o melhor para sermos “PAIS MAUS”, como eles foram. EU ACHO QUE ESTE É UM DOS MALES DO MUNDO DE HOJE: NÃO HÁ PAIS MAUS SUFICIENTES”! JD I - Profª Eva
3ª REUNIÃO DE PAIS

No dia 28/08 aconteceu a nossa terceira reunião de pais: Infelizmente nessa reunião não tivemos uma frequência muito boa, apenas 15 pais. As mães da APM. passaram nas salas e leram as normas e regras da escola. A cada regra lida acontecia a discussão das mesmas. Vamos atentar para as Normas e Regras da EMEI. LIONS CLUBE DE BAURU CENTRO

- Respeitar o horário de entrada e saída dos alunos,
- Uso obrigatório do uniforme nos alunos,
- Manter o uniforme e pertences de seu filho(a) com nome marcado,
- Problemas de saúde como: doenças contagiosas, pontos cirúrgicos, gesso, piolho etc., deverão trazer atestado médico e permanecer em casa para o tratamento, visando o bem estar da criança e dos demais alunos,
- O horário para conversar com a professora é das 7h30m às 7h:50m no período da manhã e 13h às 13h20m no período da tarde,
- Ficou estipulado que a escola deverá ter um livro de ocorrências, onde serão relatados os acontecimentos com os alunos, tais como: atrasos frequentes sem justificativas, desacato a funcionário público e outros,
- A contribuição da APM é espontânea, porém o cartão deverá ser devolvido à escola até o final de cada mães,
- A partir do comunicado em reunião dos pais, os alunos deverão entrar sozinhos na escola, visando sua autonomia, quando necessário conversar com a professora utilizando o horário que antecede a entrada,
- Os alunos poderão ser dispensados antes do horário da saída apenas por motivo justo,
- Os alunos serão liberados somente para pessoas autorizadas na ficha de matrícula, havendo necessidade de outra pessoa que não está autorizada vir buscar a criança, o responsável deverá enviar uma autorização assinada,
- O aluno estando em tratamento de saúde, tomando medicamento deverá ficar em casa, pois a escola não pode medicar a criança, ou o responsável vir até a escola para medicar a criança,
- É importante e dever da família, manter o endereço e telefones atualizados,
- Os pais são responsáveis por todas as informações prestadas no ato da matrícula.



Após a discussão das regras fizemos uma dinâmica - Monstrinho Chapelem

A orientação da dinâmica é desenhar um monstrinho conforme a comanda do professor. Certamente cada familiar irá desenhar seu monstrinho de um jeito diferente dos demais participantes. O objetivo desta dinâmica é fazer com que os pais percebam que cada criança tem suas especificidades, seu tempo e sua maneira de aprender. Receita do monstrinho CHAPELEM
1- Uma cabeça redonda e grande,
2- Um corpo pequeno e coberto de pêlos,
3- Braços compridos com mãos pequenas e garras grandes,
4- Pernas curtas,
5- Pés grandes e arredondados,
6- Olho no meio da testa,
7- Orelhas pontiagudas,
8- Nariz com narinas quadradas,
9- Boca grande com dentes falhados.

Após a dinâmica, abriu-se um espaço para o discutirmos sobre o desenvolvimento dos alunos, a rotina da sala e dúvidas que foram surgindo.

Senhores pais atentar para o recesso escolar em Novembro (17 a 28/11/2014) por conta dos Jogos Abertos e para a Festa da Família que acontecerá no final de Setembro.